Классный час "государственные символы россии". Классный час на тему "символы нашего государства"
Данная работа, классный час на тему "Символы России", предназначена для учащихся начальных классов. Классный час ставит перед собой задачу
дать общее представление о понятиях «гимн», «герб», «флаг». Рассказать о современной государственной символике. Ребята могут сопровождать своё знакомство с символикой рисунками, просмотром слайдов, чтением стихов. Это зависит от желания и возможностей детей и учителя.
Скачать:
Предварительный просмотр:
МОУ «СОШ № 4»
г. Маркс
Классный час
Тема: « Символы России»
Подготовила: учитель
начальных классов Полякова О.И.
2012 год
Тема: СИМВОЛЫ РОССИИ.
Цель: дать общее представление о понятиях «гимн», «герб», «флаг». Рассказать о современной государственной символике.
План:
- Символы государства.
- Российский герб.
А) Святой Георгий Победоносец.
Б) Двуглавый орел.
3. Государственный флаг.
4. Гимн России.
Оборудование: изображения Российских флага и герба, слова текста гимна, прямоугольные фигуры для практической работы.
- Символы государства
Как называется государство, в котором мы все живем?
(Россия). (Атласы у детей. Посмотрите на карту России).
А что для нас Россия?
Как мы называем страну, где мы родились?
(Родина, отечество).
Какие вы знаете символы нашей Родины?
(Флаг, герб, гимн).
У всякой страны есть три обязательных символа. По ним всегда можно узнать, о какой стране идет речь. Это – герб, флаг и гимн.
II. Российский герб
Кто знает значение слова «герб»? (Отличительный знак)
У всякого государства и почти у всякого города есть свой отличительный знак. Такой знак мы называем «герб». Герб изображается на флагах, монетах, печатях, на государственных документах. Герб есть и у нашей родины – России.
Посмотрите на герб и скажите, очертание какого старинного вооружения напоминает герб? (Щит)
В поле красного щита расположен золотой двуглавый орел. В лапах орла-скипетр и держава. Скипетр – это жезл, символ власти. Он украшен резьбой и драгоценными камнями. Держава – это золотой шар с крестом наверху. Корона, скипетр и держава когда-то служили знаками царской власти. Теперь у нас царя нет. Сегодня они напоминают нам о прошлом нашей страны и символизируют независимость России от других государств. На груди орла красный щит с изображением святого Георгия, колющего змия. Наш современный герб очень древний. Ему уже более пятисот лет.
Где мы можем увидеть изображение герба? (На пограничных столбах, символизируя, что тут начинается территория нашего государства. Его мы видим на монетах. Печатью с изображением герба скрепляются все важные документы).
А) Святой Георгий Победоносец
Как называют всадника, изображенного на гербе?
Что вы о нем знаете?
Изображение всадника, пронзающего копьем змея, мы называем святым Георгием Победоносцем , и это изображение напоминает об одном из самых известных его подвигов. Издавна на Руси почитали святого Георгия Победоносца. Его именем часто называли детей – оно известно в двух вариантах: Егор и Юрий.
Согласно легенде, некогда в Палестине жила прекрасная царевна. Но в окрестном озере завелся страшный змий, которому горожане должны были отдать царевну на съедение. Однако воин по имени Георгий, который был христианином, победил чудовище и спас девушку. Он пронзил чудовище копьем, а конь растоптал змия. Царь-отец девушки и его подданные воочию убедились в силе христианской веры и крестились. Позже Георгий был признан святым. В России святой считался покровителем воинов и землепашцев. Теперь изображение всадника на белом коне, поражающего корьем змея, является гербом, т.е. отличительным знаком Москвы – столицы России.
Посмотрите на карту, покажите столицу России.
Таким образом, на Российском гербе изображен христианский воин. Он олицетворяет добро и добродетель. Он убивает копьем черного змия – символ зла.
Б) Двуглавый орел
На гербе мы также видим изображение орла. Чем оно необычно?
(У орла две головы)
Две головы орла символизируют единство страны: он как бы смотрит одновременно на Запад и на Восток.
Крылья орла подняты – почему?
(Орел показывает свою силу и мощь, чтобы все знали, что Россия – могучая страна).
III. Государственный флаг
Какую форму имеет флаг?
(Прямоугольную форму).
Из скольких полос состоит флаг?
Наш флаг имеет прямоугольную форму и состоит из трех горизонтальных полос.
Кто из вас знает, как иначе называется флаг?
(Знамя).
Эти слова означают одно и то же, только слово знамя – славянское, а флаг – Голландское. Раньше на Руси знамя называли стягом. Знамена появились еще в древности – они были у многих древних народов. Раньше в битвах знамена имели большое значение. Поскольку указывали местонахождение военноначальников и отдельных отрядов.
Какие цвета вы видите на нашем флаге?
(Белый, синий, красный).
Эти цвета не случайно появились на нашем флаге.
Что означает белый цвет?
(Мир, чистоту, правду, добро).
Что означает синий цвет?
(надежду, веру, верность).
Что означает красный цвет?
(Смелость, честность, храбрость).
Все три цвета издавна использовались в народных костюмах. Из белого, синего, красного полотна шили рубахи, женщины носили сарафаны красного и синего цвета.
Когда поднимают флаг?
(Под флагом солдаты идут в бой, чтобы защитить свою Родину. Флаг поднимают во время спортивных соревнований в случае победы наших спортсменов. Его вывешивают на улицах и зданиях во время торжественных праздников).
Мы должны гордиться нашим флагом – ему уже более трехсот лет!
ФИЗМИНУТКА.
Практическая работа.
(Раскрасить полосы флага).
Какая фигура лежит у вас на столе?
IV. Государственный гимн.
О каком символе России мы еще не поговорили?
(Гимн).
А вы знаете, что такое гимн?
(Гимн – это торжественная песня или просто мелодия. Она исполняется в особых, торжественных случаях) Каких?
Мы уже говорили, что гимн исполняется в случае победы наших спортсменов на международных соревнованиях.
Зачем же это делают?
(Тем самым выражается уважение к стране, из которой происходит спортсмен).
Гимн мы слышим в дни торжественных праздников, собраний, когда производятся парады. Когда исполняется гимн, люди встают, мужчины должны снять головные уборы.
Наш гимн величествен, в его словах прославляется наша родина – Россия. Наш гимн значительно моложе флага и герба, однако и он имеет свою историю. Музыке гимна уже более 50 лет.
ИСПОЛНЕНИЕ ГИМНА.
V. Рефлексия.
Прочитайте тему.
Какие символы России знаете?
Что самое главное вы поняли сегодня?
Все люди должны знать символы России, ведь мы её граждане. Мы должны с уважением относиться к символам родины, любить свою страну и все делать для ее процветания.
Вы - будущее нашей страны, от вас зависит будущее страны.
Мы любимой Родины молодые граждане, школьники и школьницы – дружная семья.
Классный час «Символы России»
Одной из актуальных тем классных часов являются темы связанные с государственной символикой Российской Федерации. Мы предлагаем вашему вниманию один из вариантов проведения подобного классного часа.Цель: создание условий для осознания учащимися значимости государственной символики как воплощения социокультурного контекста РоссииПредлагаемая разработка ориентирована на средний школьный возраст (11-14 лет). Особенностью оформления данного классного часа является наличие/присутствие государственной символики: герба и флага Российской Федерации, которая может быть размещена на классной доске или на стенах классной комнаты. Для сопровождения рассказа учителя целесообразно использование мультимедийной презентации, отражающей содержание темы. Возможен вариант замены мультимедийной презентации иллюстрациями.Педагог: Дорогие друзья, скорее всего вы уже знакомы с государственной символикой нашей страны. Вы знаете, как выглядят герб и флаг, слышали гимн Российской Федерации. Сегодня мы с вами более подробно познакомимся с символами нашей Родины - России.Символы – это условные знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение. Символы вызывают у нас представление. Так символом Парижа является Эйфелева башня; небоскребы, статуя Свободы – символы США.Какие символы России вы можете назвать?
(учащиеся предлагают свои варианты)
Педагог : Действительно, символов России много – это и Кремль, и Знамя Победы, и березы. Но есть особые символы, они называются государственными символами и закреплены в основном законе нашей страны – Конституции. Скажите, какие символы мы называем государственными?(учащиеся высказывают свои мнения)
Педагог: Верно, государственными символами в любой стране являются государственный герб, государственный флаг, государственный гимн.Конечно, эти символы нам хорошо знакомы. Флаг России – бело –сине красный триколор; герб – двуглавый орел. Но почему выбрана именно такая государственная символика? Что означают наши герб, флаг, гимн? Все ли мы знаем это? Сегодня я предлагаю вам вспомнить, а может быть и узнать ответы на эти вопросы. А начнем мы с герба. Прежде чем говорить о гербе нашей страны я расскажу вам что обозначает слово «герб», когда и для чего возникли гербы. Понятие «герб» происходит от немецкого слова «наследство или наследие» и является знаком отличия, важнейшей эмблемой государства, города, области, а также отдельных лиц и родов. Его изображение помещается на флагах, монетах, печатях, бланках, марках и других предметах, чтобы показать принадлежность к тому или иному государству.Я хочу обратить ваше внимание на то, что у вас на столах представлены документы, раскрывающие значения различных элементов гербов. Я предлагаю вам в течение 5 минут познакомиться с их значениями и на основе этой информации расшифровать значение герба нашей страны.Из опыта работы: Учащимся предлагаются карточки с интерпретацией значений наиболее распространенных символических изображений на гербах. Например: лев – «властная сила»; корона – власть, благородство; конный всадник – победа; орел – сила, власть, величие; меч – военная слава, могущество; символы царской власти – твердая центральная власть. Количество символов в гербе отражают особенности формы правления и государственного устройства.(в течение 7 минут учащиеся выполняют задание)
Педагог: Давайте подведем итоги нашей работы. Взгляните на герб Российской Федерации, давайте вместе постараемся предположить, какое значение в нем заложено.(учащиеся высказывают свои предположения)
Педагог: Давайте проверим верны ли наши предположения. Наш герб представляет собой золотого двуглавгого орла, размещенного на красном щите; над орлом три короны (две малые и одна большая), в лапах орла скипетр и держава, а на груди на красном щите всадник, поражающий копьем дракона. Двуглавый орел в нашем гербе является символом единства народов России, живущих как в европейской, так и в азиатской ее частях. Поэтому одна голова орла смотрит на запад, а другая на восток. Короны над головами орла рассматриваются как символы союза республик, краев, областей, из которых состоит Российская Федерация. Скипетр и держава означают сильную государственную власть, защиту страны и ее единство. Всадник на щите – не только символ столицы России - Москвы, но и олицетворение победы добра над злом.У каждой страны есть не только герб, но и государственный флаг. Над Большим Кремлевским дворцом, где находится место пребывания Президента России всегда, ночью и днем, в хорошую погоду и в ненастье развивается бело-сине-красное полотнище. Такой же флаг мы видим и над другими зданиями, где н6аходятся органы власти России. Это государственный флаг нашей Родины, один из важнейших символов государства.Рассмотри изображение государственного флага Российской Федерации - он представляет собой прямоугольное полотнище из трех одинаковых по размеру горизонтальных полос: верхняя – белого цвета, средняя –синего, нижняя – красного.Для того, чтобы понять что означают цвета нашего флага я предлагаю вам выполнить небольшое задание. Вам предлагаются стихотворные отрывки, характеризующие цвета нашего флага. Прочитайте эти отрывки, определите о каком цвете в них говорится и постарайтесь понять, что он означает.Из опыта работы: Учащимся предлагаются стихотворные отрывки, требующие дополнения рифмы. Например: Снежинки так прекрасны и легки, Как совершенны у ромашки лепестки, Как на доске строка написанная мелом, Мы говорим сейчас о цвете … (белом) Спокойны и чисты рек русских воды Прозрачны и светлы как вечер зимний И благородны и просторны неба своды Художник их раскрасил в … (синий) Россия много войн пережила И наши деды умирали не напрасно И верность Родине их к славе привела Под Знаменем Победы ярко.. (красным)
(на выполнение задания учащимся предлагается 5 минут)
Педагог: Давайте посмотрим что у нас получилось. Как мы смогли расшифровать цвета нашего флага.(выступления учащихся с предположениями)
Педагог: Цвета государственного флага никогда не выбираются просто так. Издревле каждый цвет имеет особое значение, так в нашем флаге красный цвет означал отвагу, мужество и героизм; белый и синий цвета были цветами русской православной церкви. Синий цвет – это небо, благородство, белый – совершенство, чистота.Помимо государственного флага в Российской Федерации есть еще два особых знамени. Первое из них знамя вооруженных сил России, представляющее собой красное полотнище. Это знамя Победы, под которым воевали наши деды и прадеды, которое взвилось над рейхстагом как знак взятия Берлина в годы Великой Отечественной войны. Второе знамя – это знамя военно-морского флота. Российскому военно-морскому флоту, подчеркивая преемственность славных традиций флота Петра Великого, по наследству перешел бело-голубой Андреевский флаг.Часто на праздниках, демонстрациях, военных парадах мы слышим торжественную величественную песню, называемую гимном. Все люди встают, военные отдают честь, военные салютуют оружием. Все торжественно, красиво и строго.Кто из вас знает, что такое государственный гимн?(учащиеся высказывают свое мнение)
Педагог: Гимн – это торжественная песня, исполняемая в особых торжественных случаях. Каждое государство имеет свой гимн. Гимн – это песня, посвященная своей Родине, это символ государства, такой же как герб и флаг. Гимн прославляет могущество и единство нашей огромной страны.Поэтому к словам и музыке гимна предъявляются особые требования. Скажите, кто из вас может назвать авторов музыки и слов нашего современного российского гимна?(следуют ответы учащихся)
Педагог: Мелодия нашего гимна написана Александром Васильевичем Александровым. Эту музыку знают и уважают во всем мире. Она рождает гордость за свою страну. Этому соответствуют слова гимна, написанные Сергеем Владимировичем Михалковым. В них звучит идея возрождения, величия и славы России. Современный гимн объединяет всех людей нашей страны. Всех тех, кто хочет ее процветания, тех, кто любит свою родину и гордится ею. Я прошу вас встать под гимн РоссииИз опыта работы: целесообразно сопроводить прослушивание гимна слайдами, отражающими славные страницы российской истории. Педагог: Пришло время подвести итог нашего классного часа. Сегодня мы с вами познакомились со значением государственной символики нашей Родины – России. Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы - граждане великой страны, имеющей богатую и славную историю, чтили ее символы, гордились своей страной.Из опыта работы: возможно в завершение классного часа дать прослушать учащимся величественную музыку, под которую просмотреть слайды видов России.Тема: «СИМВОЛИКА БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ»
Цель: провести исследование истории возникновения символов Брянской
области: герба, гимна и флага Патриотическое воспитание молодого
поколения.
Задачи воспитания:
формирование патриотической и нравственной позиции учащихся;
расширение кругозора; формирование процесса самопознания у детей.
Ход классного часа
Нет на свете Родины дороже,
Надо всё нам сделать для неё.
Чтобы день, который прожит,
Каждым часом радовал её.
" В некотором царстве, в некотором государстве..." так начинаются сказки
народов нашей страны. Ведь страна это не просто поле или лес, города и
сёла, где живут люди. Это государство. А каждое государство обязано иметь
гимн главную песню страны, а еще флаг и герб.
Россия представлена красивым трехцветным полотнищем флага,
замечательным гимном, величественным двуглавым орлом на гербе.
Вместе с Россией свои страницы в историю вписывают и ее города, села,
деревни, поселки.
“С чего начинается Родина?” Ответов на этот вопрос существует великое
множество. Мой родной край – Брянщина – это всего лишь частичка
огромной, необъятной России.
Брянщина родная
Родина Россия, ты у нас одна...
Маленькая Родина Брянщина моя.
Здесь леса дремучие, озера и поля.
Манят волшебством своим и зовут меня...
Ярких одуванчиков дружный хоровод
Закружив, взял за руки, за собой ведет...
Анна Вохрамешина
Но у моего любимого края есть своя история, свои традиции, свои символы.
Сегодня на классном часу мы узнаем о том, как возникли эти символы и
какой путь прошли.
Герб Брянской области.
Слово «герб» происходит от немецкого «erbe», что означает наследство.
Герб – это эмблема, закрепленная за человеком, родом, регионом, землей,
государством, передаваемая по наследству или существует до тех пор, пока
существует данный тип государства.
Занимается изучением гербов историческая дисциплина геральдика.
Попробуем составить герб Брянской области.
Герб Брянской области представляет из себя французский щит синего цвета.
Синий цвет славянского единства, символизирует принадлежность области к
славянству.
В нижней части щита из одной точки расходятся три золотых луча,
делящие щит на три части, каждая из которых является символом единства
славянских государств: России, Белоруссии и Украины.
В верхней части щита расположено изображение золотой ели с
трехъярусной кроной как символ Брянского леса. На фоне центральной
части изображен герб города Брянска. Брянск главный город области.
Герб окаймлен дубовым венком. Венок переплетен орденскими лентами:
правая сторона переплетена лентой ордена Ленина, которым Брянщина
награждена в 1967 году, левая сторона лентой медали "Партизан Великой
Отечественной войны".
В разрыве дубового венка над центром гербового щита изображен серп и
молот – это нерушимый союз рабочих и крестьян.
Этот герб области утвержден в ноябре 1998 года областной Думой.
Флаг Брянской области
Флаг – это символ или знак, сделанный из ткани и показывающий
принадлежность к государству или какойлибо организации.
На Руси издревле существовали боевые знамена.
Самым распространенным цветом являлся красный.
Красный цвет знамени почитался во многих странах. Для русских людей
уже с самой далекой древности он являлся символом красоты и величия. В
древнерусском языке слово «красный» означало «красивый».
Красный цвет говорит о многом: о состоянии души, о величии, о
мужестве, о бесстрашии.
Флаг Брянской области представляет собой полотнище бордового цвета
с соотношением сторон 1:1,5. (Приложение 2)
Бордовый цвет - цвет знамён, под которыми в годы Великой
Отечественной войны армия и партизаны сражались за освобождение
Брянщины.
В центре полотнища помещен герб Брянской области
Гимн Брянской области
Часто на праздниках, демонстрациях, военных парадах мы слышим
торжественную величественную песню, называемую гимном.
Все люди встают, военные отдают честь, военные салютуют оружием.
Все торжественно, красиво и строго. Гимн – это песня, посвященная своей
Родине.
Гимн прославляет могущество и единство нашей огромной страны.
Слово «гимн» происходит от греческого «гимнос» «торжественная»
хвалебная песнь.
Гимн Брянской области является символом сохранения традиций и
культуры Брянской области.
В конце лета 1942 года комиссар Брянского фронта Серафим Катаев
приехал в Москву. Он разыскивал поэтов и композиторов. Ему нужны были
песни для партизан.
Однажды из леса пришла шифровка: «Патроны и оружие отберем у
врага, а вот песни как трофей не возьмешь. Пришлите песню».
Заказ был передан поэту А. Сафронову и С.Кацу. Песня сравнительно
быстро была написана. Получилась она поистине суровая, широкая,
величественная, близкая по духу партизанам.
Ночью в партизанской землянке А.Сафронов впервые спел песню
партизанам. А утром слепой музыкант баянист «с голоса» разучил песню. И
пошла песня кочевать от землянки к землянке, от одного отряда к другому.
Песня стала популярной не только у партизан, но и у фронтовиков.
Вторая «премьера» песни состоялась в годовщину освобождения
Брянска – 17 сентября 1966 года.
В этот день на центральной площади города, на площади Партизан, был
открыт монумент в память о воинах Советской армии и партизанах,
освободивших город от фашистских захватчиков.
(Исполнение 1 куплета гимна).
И в завершении нашего классного часа послушайте стихотворение
Елены Шаховской «Брянщине посвящается»:
Родная Брянщина моя!
Край боевой и партизанской славы!
Вставала ты заслоном рьяно,
Спасая Русь от подлого врага!
Брянск сокрушал в сражениях
кровавых
Нашествий полчищ не одну волну!
И партизанской бесконечной
славой
Покрыл себя в минувшую войну!
Я знаю: есть края в России
И шире, и богаче, и милей.
Но нет на свете ничего роднее,
Чем имя малой Родины моей!
Тебя узнаю я из сотен тысяч
Других чудесных на планете мест
По триединству герба, флага,
гимна,
Что отражают доблесть, славу,
честь!
Наш герб – французский щит
Небесносиний!
В геральдике славянского единства
цвет.
Три золотых луча:
То Беларусь, Россия, Украина
И Брянщина – славянский центр!
Златая ель с трехъярусною кроной,
Как символ леса Брянщины моей!
Венок дубовый, серп и молот
И Брянска (в центре) герб.
А флаг наш – ратной битвы символ!
Бордовым цветом полотно горит!
Он словно кровь солдат и партизан,
Что не щадили жизней
За Русь! За Мир! За Счастье без
границ!
« Шумел сурово Брянский лес».
В сердцах звучит и в душах!
Гимн Брянщины моей родной
Готов я петь и слушать!
О партизанах – земляках!
О соснах и туманах!
Как немцев бил простой солдат!
Все гимн хранит, как память!
Страна без гимна – не страна!
И край не край без гимна!
Во славу песнь звучит для нас –
Софронов, Кац! Спасибо!
Песок состоит из песчинок.
Из капелек пара – туман.
И Брянщина наша сложилась
Из сотен и тысяч брянчан!
Горжусь тобой, Отчизна Пересвета,
Поэтов русских славная Земля!
Душа теплом и радостью согрета!
Живу тобой, родная сторона!
Я знаю, что государственные символы России и символы родного края
должен уважать каждый человек, ведь они воплотили в себе историю и
традиции нашего народа и нашего Отечества. Я горжусь прошлым, настоящим
и будущим моей страны, моего славного брянского края. Эти символы
достались нам в наследство от предков. Какими они станут в будущем,
зависит уже только от вас.
